的评价。但大多数老师会更喜
个人
格特征明显一
的学生,这样的学生一般才有机会成为大师。而像程晓羽这样表现的,只适合
老师。
一般
况
这
弹奏也让考官很难打分,难度系数较低,可表现又是完
的。
但因为周佩佩跟他们打过招呼,过不过就肯定不是问题,即使没有打招呼,他们觉得这
平过初试也是没有争议的。
有争议的是,到底该如何评价这次演奏,不是站在考试的角度,而是站在表演的角度。
在考试的层面去看,这次演奏可以打满分,但从表演的角度去看,就让人百般矛盾了。
但三个考官
也没有时间纠结,程晓羽的
一段考试乐曲要开始弹奏了。
程晓羽肖
练习曲,选择的op10.no9F小调,也就是暗渠练习曲。
这首曲
的技巧是左手的跨度,速度不是特别快,

度比较大。
难度也不大。
程晓羽弹完之后,没有停顿接着又弹了op25.no1。
这首曲
是双手相反的和弦,旋律优
动听,程晓羽自己认为这首是肖
练习曲里最好听的。
难
在4对6和跨度大的分解和弦。
这连续的两首曲
也是毫无瑕疵的
照谱
演奏。简直没有一
差错,只是丝毫
现不
个人对乐曲的理解来,完全
照谱
标注的类容
行演绎。
中间白
发的考官,监考这么多年来,第一次遇到这样的学生,你说他是天才吧,难度实在不
,全是照谱弹奏。
你说他不是天才,不是天才能这么完
的毫无瑕疵的
谱弹奏?很多老师都不一定能
到,何况他还是个学生。
白
发考官愣神了片刻,很想问程晓羽能不能弹
难度的钢琴曲,但想到周佩佩的嘱托,就对程晓羽说“弹得不错。你可以走了。”
程晓羽站起来鞠了一躬,说
:“谢谢各位老师。”就从容的走
了多功能音乐教室。
三个老师沉默的收拾完桌
上的东西,脑
里全是这个古怪的学生。
端木林莎还没有达到能听
程晓羽
平的境界,只知
弹得很
畅,音
也很漂亮。见程晓羽
来赶
问“怎么样?”
程晓羽很有些诧异端木林莎还在外面等他,
:“你还没走?”
端木林莎红着脸
:“你还没把手机号码给我啊!”
程晓羽笑了笑说“你可以问你朋友啊!她不是存了我的号码吗?”边说边把手机递给她。
端木林莎拿过手机拨打了自己的号码,又存了自己的名字,笑着说“自己问的比较有诚意啊。”
程晓羽接过自己的手机和端木林莎并肩走
学校。却没发现后面跟着的何明哲。
何明哲一直在听程晓羽的考试,当然他的
平也不足以听
程晓羽弹奏的犀利之
,他只听
来程晓羽选择了非常简单的三首曲
。在他看来这样的曲
弹得在没有错漏,也不可能
的了上戏,如果不是有背景的话。
所以他一定要
什么,让程晓羽
不了上戏的大门。看着程晓羽和端木林莎远去的背影,何明哲
心绞痛,只有想着程晓羽即将被赶
学校的命运,心里才好过一
。
程晓羽和端木林莎在校门
告了别,说了“复试见。”
程晓羽就看着端木林莎上了一辆奥迪,疾驰而去。
本章尚未读完,请
击
一页继续阅读---->>>
本章未完,点击下一页继续阅读