试着清唱,程晓羽来帮她纠正一些疏漏,幸好夏纱沫
有“绝对音
”这样的绝技,因此上手还是非常快的。
“绝对音
”就是能准确模唱所听到的声音,并且能在大脑中把声音正确转换成概念,或把符号正确转换成声音。前者是天赋,而后者不仅要有天赋,还需要系统严格的训练才能达到声音和概念的相互转换。
大
分天赋型女
音歌唱家都
有“绝对音
”,这
天赋是很稀有的,和经过
期训练得来的“相对音
”不一样,“相对音
”则是指利用已知的一个音可以推断
另一个音的
觉,或者说熟悉调式中各音的音
关系,能够准确唱
所听到的某一音乐片段的谱
,不一样的是对声音的
理音
缺乏概念的转换。
有“绝对音
”天赋的人,往往听一遍歌曲,就能够唱的八九不离十,因此短时间学会这首歌曲,对夏纱沫来说并不难,难在如何去演唱。
夏纱沫最早就是跟母亲学的
声唱法,她并不没有学过华夏民族唱法,但华夏民族唱法其实发源与
声,最大的区别就是发音位置比较靠后,讲究音域宽广与声区统一,其次讲究讲究
呼
、低
位,
咙的打开,声音的掩盖与集中。
而华夏民族唱法是以华夏民族语言为基础,演唱以嗓音优
请脆、甘甜
灵,明朗宽亮为特征,行腔韵味为特
,将
、声、字、腔
为一
,并伴以形
表演的一
演唱方法。
而在当前,将民族韵味放在歌唱观念之首位的唱法即为民族唱法“死曲能唱活,任凭腔来韵,腔随
转,字随腔儿形”就充分地说明了民歌的韵味。
将发声位置后移也不难,但要一
完全唱
民族唱法的韵味,也还是不科学的,但还有一个关键
就是,这首歌的写法是
行歌曲的写法,因此并不需要夏纱沫唱
教科书式的民歌
觉。
当然学会并不代表理解,为了帮助夏纱沫理解这首歌曲,程晓羽也唱了一遍,但完全没有接
过
声演唱的他,唱
来就是完完全全的
行歌,而在他的指
,夏纱沫唱
来字里行间,都是甘甜纯
。
当夏纱沫开始认真唱的时候,连苏虞兮都惊叹于夏纱沫的天赋,这
能力她也没有,
备“固定音
”,可以不靠乐队就开始唱歌,这也是所有歌手梦寐以求的能力,
备这个能力的歌手都是另一个层级的。
程晓羽原本也只是打算尽人事听天命而已,但是他没有想到夏纱沫这么短的时间,就能唱到这
程度,这实在让他有些喜
望外,觉得换歌也不是完全不可能的事
。
这首歌原唱的功力无可置疑,尤其是在
音区的演绎相当无敌,但是原唱的演绎太过于教科书了,虽然基本功扎实到无可挑剔,但是个
也被抹杀了。而这首极
华夏韵味的歌曲,被唱的过于甜
,当然这也是因为受唱法所限,一般的歌手是
本没有办法如此去演绎这首歌的。
而夏纱沫在程晓羽的指
,把演唱向空灵的
觉上去靠,降低了甜度,唱
来比原唱更别
韵味,就算程晓羽在挑剔,短时间
能唱到这
程度,也十分满意了。
到了世博园,苏虞兮先去排练,程晓羽和夏纱沫在车上还琢磨了半个小时,程晓羽才满怀信心的带着夏纱沫去找张路
。
虽然在视频上见过夏纱沫,但是看着向她微微鞠躬的夏纱沫,张路
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