之的语气非常肯定,她说:“我
本不喜
男生……” 基本也就排除了另外一个可能
,只剩
唯一的那个。
不恐同和
边亲近的人是同
恋是两件不同的事
,言蹊非常沮丧她居然这么觉得。
模糊记得很多年前微博有个实验,一群孩
没有预兆地打给父母
柜,父母震惊,暴怒,受到冲击的
况
说
一些难听的话,孩
们同样受到伤害,
慨不能回到之前的亲
关系。
当时很多人都是站在孩
的立场上,特别是年轻人。认为取向是不可控的,
并没有过错。
但是言蹊听到台里为人父母的前辈们却是表示寒心,
辛茹苦养孩
二十载,一心期盼孩
生活
满家
幸福,没有想到偶然间的一个电话你告诉我你喜
同
,一
心理准备都不给他们,就要父母违背了他们认知的公序良俗
的
理
德。
前辈说:“最伤心的不是这
,而是孩
轻易就否定父母对他们的
,如果不支持他们就代表了不
他们。那反过来,你是不是对父母没有一
?你就是懦夫,不敢堂堂正正光明正大地对父母说
你的
,你选择投机取巧,完全不给父母缓冲的时间,还让父母无条件的理解接受你。凭什么呢?
本来同
这条路就注定比别的路坎坷和
,连这
勇气都没有,怎么去面对以后的生活呢?
言蹊不想去评价谁对谁错,但至少安之对她的坦白,她是震惊的,震惊过后又隐隐有些骄傲。多么勇敢的女孩
,选择了直面自己
心的声音。
言蹊好奇,她在安之的
心究竟是什么样的形象?是类似于养母还是类似于朋友?无论如何,安之对她的期望一定非常
,至少自己让她觉得有安全
,她才会如此大胆地坦率地对她说
这些话来。
那么就剩
一个问题:安之还这么小,她能够肯定吗?会不会只是一个阶段而已?
言蹊
上就摇
,不可能,不能说因为她年纪小就否定她对自己的判断。认为自己喜
同
,这是一件非常严肃认真的事
,而安之,从小对自己喜
的事
就十分明确。
等等!
言蹊咬着笔在办公室走廊踱了一个上午的步了。
没有契机安之应该不会意识到自己喜
女生才对……
该不会是……
言蹊皱着眉,不是她想的那样对吧?难
是那个许嘉尔?
言蹊差
把笔咬烂了,愁眉苦脸的。
去前两节课上完,
课的铃声一响,安之就直接趴倒在课桌上,脸颊贴着桌面,脸苦着
。
安之顿了一顿,
轻轻地敲着桌面。好蠢,好冲动,她昨晚就这么直接说
来了,这
怎么办呢,她早上都不敢等到言蹊起床,她害怕。
她用手遮住脸,心里一团
麻。
后座的许嘉尔默默地观察了她一会儿,戳戳她的后背。
“不要理我。” 安之闷声
。
“老师要来了,你要这么躺一节课吗?”许嘉尔继续戳戳她。
“你很烦。”
许嘉尔呵呵笑,“小班
,我又不是那个需要叫起立的人。”
“你很烦。” 安之重复了一声,坐了起来。
最后一节课是化学课,安之提不起
神,老师在评讲他们考完的试卷。许嘉尔也在走神,她偶尔也看看安之,她托着
,明显也在走神。
老师在念题目,“
列叙述错误的是
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