“你在想——”
“那些哨兵学生多可怜啊,浑
是血,心里那么难过,总是打架,受伤,来校医院包扎。”闻千书抬
,看向她,“你就安
他们,和他们说说话,把他们的负面
绪当作无用信息,一
抹掉了。”
“那些胆怯,痛苦,绝望,悲哀——所有你觉得不好的东西,你就让他们全
不要了。”
所以闻千画才会在“闻千书”昏迷后,
现一
“全然健康”的心理状态,因为她本该拥有的负面
绪,被引导着抛弃了。
“他们还是学生,大多饱受欺凌,亦或是家
不和,缺乏关
;又都是哨兵,
神力发散,少了一些也察觉不到,只是觉得你这里很舒服,便越来越频繁地朝你这里跑,任由你一
消
掉他们的负面
绪。”
宋
眯起
看她。
闻千书走近一步,
:“是不是?”
宋
:“我只是想让他们拥有快乐的校园时光。”
闻千书笑了:“让他们快乐?”
“还是让你自己快乐?”
“你享受着这样‘救人’的
觉;你享受着他们把你当
贴心的朋友,夸赞你是最厉害的医生;享受着他们一次次来找你,遗忘掉痛苦,不愿意离开。”
“你不去解决欺凌他们的人,不去
理他们痛苦的
源,只是让他们逃避
绪,让他们对痛苦的承受能力越来越差,让他们一次次地逃向你,让他们毕业以后,接受不了一
刺激,疯狂寻求
神梳理,却又没有人能给他们同样的
受。”
闻千书盯着宋
,看着她脸
渐渐发青:“没有人会像你这样狂妄自大,觉得自己有资格决定别人的
绪。”
“他们确实拥有了一段快乐又虚伪的校园时光。”闻千书,“而后呢,过失控又脆弱的人生?”
“当他们毕业了,又有新的、年轻的学生填补上。如果他们找过来,你就换学校,有的是办法让他们找不到你。”
“再后来——哨兵已经不够了,你还看上了向导。”
“向导多好啊,那个打架的闻千画,那么有天资——你甚至不需要多
什么,只用提几句,只要暗示她去梳理掉那些痛苦的
绪,她自己就会去
。”
闻千书:“她那么难过,难过到受不了了。你就告诉她,梳理掉这些信息吧,梳理掉就不痛苦了,家里也就不会担心她了。”
梳理掉它们——
于是闻千画梳理掉了这些
绪。
可这些
受消失了,记忆却并没有真正消失,而是隐藏在最
,一旦
发,一旦回想起来,仍然是钻心剜骨。
就如同受了伤,不去敷药等它愈合,而是欺骗说没有受伤,直到某一天突然又看见伤
,发现它一如往昔,全新且剧痛。
闻千画与哨兵不一样,她自己就能剔除那些负面
绪。于是她反复忘记,却反复遇到哨兵、反复在家中看见那个营养仓、反复回想起来。
她遗忘痛苦,再
到痛苦,痛苦到极致又逃避,从而再次遗忘。
恶
转,记忆也扭曲了,渐渐她有关
的回忆里,只剩
了后来的那些不断经历的痛苦,只剩
了她们之间的负面
绪。
“闻千书”这三个字,从闻千画最亲密的人,变成了最锋利的一把刀
,见一次,凌迟一次。
闻千画受不了了,她害怕了,她每一个亲人,都不想再接近了——
她脾气越来越坏,对每个人都亮刺。
终有一日,她会逃无可逃,走向崩溃。
“这个虚假、残忍的救世主。”闻千书拖
腔调,嗤笑
,“你当得开心么?”
“自欺欺人——开心么?”
“你又知
什么?”
见着闻千书一句比一句刺耳,宋
终于忍不住发话了,沉着
看她:“你见过那些人的样
么,你知
痛苦到极致是什
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