以青梨这一年研究演技的经验来看,舒聆这孩
,是退让型人格,但又不完全是。
舒聆很善于示弱,但示弱的目的
都是极
的,都是为了让自己免受伤害。
意识的,青梨就跟上了舒聆,其实她除了演戏,对于别的事
都是一
漠然的态度,随意
之。
可舒聆不同。
她一看见她,就有
莫名的
觉。那
觉促使她不自觉的关注着舒聆的一举一动。
而现在,事实证明,这个小姑娘确实给了她一
不一样的惊喜,但...也仅仅只是一
而已。
舒聆说的是去上厕所,但是她并没有去厕所,而是走
了一间废弃的空教室。
青梨有些纳闷,也好奇的走了
去。
她刚一
去,就听见了小姑娘略显
张又有些期待的声音在教室里响起。
“你...你好,你现在还在我的
边吗?”
作者有话要说: 小可
们应该看
来了,青梨不仅忘了系统任务的事,而且现在的记忆还停留在早期演戏的时候。
这个位面青梨不会扮演别的人设,完全是自己的真实
格。但这是她早期
娱乐圈的
格,和后期成为了影后的
格有
不一样。
第22章 我是你的守护灵(2)
空
的教室里只回
着女孩儿稚
青涩的声音。
还藏着一分小心翼翼。
“如果你还在的话,可不可以碰一
我的右手?”
青梨靠在门框边,看着
期待的女孩儿,神
莫测。
一般的小孩
知
自己
边有个不知名的东西跟着自己,还看不见摸不着的,就算不害怕也会起警惕心吧。
这孩
倒好,还专门找了个没人的地方,兴冲冲的跟她打招呼。
就不怕她是吃小孩
的妖怪?
舒聆集中
力
受着右手的动静,可什么都没发生,教室里静悄悄的,除了她再没有第二个人。
直到打上课铃了都没有任何动静,舒聆耷拉着嘴角,表
很失落,她不死心的扫视了一圈四周,渴望能找
什么不寻常的地方,可还是一无所获。
没办法,她只好快步回到班上。
这节课是语文课,语文老师是舒聆班上的班主任,
格也是最为严格的。
舒聆坐回座位时,同桌小胖瞟了她一
,哼哼唧唧的,看样
对她还是很不满。
小姑娘一
都不关心小胖的小心思,她翻着语文课本,
神却有些飘忽不定,停顿了片刻,她提笔在空白纸上写
。
——你走了吗?
写完后,她将纸端端正正的摆在桌上,自己
朝后倾,生怕对方看不到她的话。
青梨自然不可能回答舒聆,她只是静静的坐在窗沿上,一会儿望望外面远
的青山,一会儿看看小姑娘。
她
线始终微微抿直,谁也不知
她心里到底在想些什么。
没人回应,舒聆看着自己写
的话,敛
漆黑的
睫,神
恹恹的,甚至上课都有些走神。
讲台上的班主任很
锐的察觉到了舒聆的走神,她
意识的皱了皱眉。
这孩
在班上一向都是最认真懂事的那一批,又勤奋,又聪明。今天这是怎么了?居然还走神了。
难
是这几次考试她考得都不错,有些骄傲自满了?
一想到这儿,班主任脸
一沉,那还得了,骄傲使人落后!
她放大了讲课的声音,还故意拍了拍教案,就是为了让舒聆回神,结果舒聆不仅没有,还更变本加厉的开小差。
班主任有些火了,她一把
起讲台桌上断了一截的粉笔,直接朝舒聆丢去。
粉笔“咻”的一声飞向舒聆,而就在距离她额
仅差一厘米的时候,粉笔戛然而止,在空中停顿了半秒后掉落在她的课本上。
“嗒”的一声,似落在了她的心上。
舒聆瞳孔微微放大,她的视线缓缓移向粉笔。
她的声音很轻:“是你对不对,你还在我
边对不对
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