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第31章 无用的真理（2）

沈澜盯着他：“科，我知你是为我们好。但我在这里，我不会让他吃分。他

队伍最后在这五条校汇集的地方被击退了。

这些垂丝海棠是新希望建校的时候从别的普通校移植过来的，是来自他们的鼓励和赞赏。但第一届特殊人类学生学之后，反对建立特殊人类校的声音始终没有停息，次年天, 海棠正开放的时候，有近千人的队伍怒气冲冲地冲了新希望，沿途不断打砸破坏。

保卫科科压低声音：“你可是因为贴传单的事吃过严重警告分的。你这学生才大一，别吧？”

琴键。

其中, 二手易信息、兼职信息和自由张贴板块是更新换代最快也最受学生迎的。

沈澜尤记得，他大学毕业前夕，布告栏上现了好几个大四学生贴的充气娃娃二手售卖信息，引来许多关注。

台，沈澜呆滞片刻：……这特么是假弹吧！这不是王力宏的版本吗！

有节奏且充满力量的乐声传来。

“教育应当消除偏见，而不是塑造偏见；教育应当让人宽广，而不是让人狭隘。”——在教育科学系每一年的新教师职大会上，这句老校说过的话总会被系主任反复提起。

保卫科科显然也见多了类似的况，说完屈舞之后转跟沈澜沟通：“沈老师，你也劝劝他，这没意义。”

往告示板上张贴什么容, 学校并没有限制。学校、学生和社团可以自由张贴, 但除了理机构之外，无人可以随便撕。保卫科和教务科会不定时巡视, 太过火的则撕毁了事, 撕完还得在原地贴一张告知单：你张贴的某某某某传单因这样那样的原因，由某某科行回收, 可前往办公室索回, 若逾期, 我方自行销毁。

当时的校拒绝了。他保留了来自别校的垂丝海棠，并决定竖起五块告示板，让海棠池成为一个自由发声的地方。

沈澜：“……是我啊，对，是我。我当时，和我学生现在，都没有违反校规。”

保卫科科：“我上一次在海棠池这儿看到抗议学校决定的传单，还是当年你贴的呢。什么……什么不允许学生佩本宗教徽章是侵犯人权，还有什么新宿舍楼招标方案里有违规企业……这不都是你写的吗？”

学生习惯把这块地方叫作“海棠池”，因为五块告示板围起来的草坪里，栽着数棵几十年树龄的垂丝海棠。

沈澜奇：“为什么没意义？”

海棠池的传统沿袭到现在，所以屈舞可以往告示板上贴自己的传单，他的确没有违反任何一条校规。

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这连屈舞都震惊了，一把浆糊刷到一半，呆看沈澜。

这是新希望校史上曾墨重彩书写的一段故事。那时候招收的哨兵和向导大多年纪较大，每个人都参与了抵抗。事件平息之后，有人提议把海棠树移走，在原地树立一座纪念此次事件的雕塑，以警醒以后的学生。

新希望学院的布告栏正正设置在整个校区的中央, 是五条校的汇合。它安设在一个五边形的草坪上, 一共有五块告示板，分别是校活动、二手易信息、兼职信息、社团信息和自由张贴板块。

教务的人看了好几遍, 虽然看着不顺, 但没法说它究竟违反什么规定, 最后也只能不了了之。