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：“你好漂亮。”

安折：“谢谢。”

幼崽：“不客气。”

又有幼崽问：“你叫什么？”

安折说了自己的名字。

幼崽们叽叽喳喳：“我叫白楠。”

“我叫纪莎。”

“我叫杜橙。”

当然也有一些冷漠的幼崽，譬如角落里的一个，看了他一就转回去了。

但安折旁的闹没有维持多久，因为林佐来了。

幼崽们瞬间从安折边散开，回到了各自的座位上，林佐环视一周，确认无人缺席后，开始讲课。

他所讲的正是安折先前在走廊里听到的那首诗，也是课本中最后的那一首——比别的容都要复杂一些，正是他走在走廊时听到某个教室里的孩在朗诵的。

幼崽们首先把诗从到尾念了一遍。

“不要温和地走那个良夜。

我们应在日暮之时燃烧。

怒斥、怒斥光的消逝。”

“尽智者知黑暗终将到来。

尽他们的话语无法再迸发闪电。

不要温和地走那个良夜。”

……

念完一遍后，林佐站在讲台前，问：“有什么不懂的地方吗？”

一个幼崽举起了手，安折比对座次表，这就是那个叫白楠的幼崽。

白楠幼崽：“哪里都不懂。”

其它幼崽们都笑了起来。

林佐：“缩小提问范围。”

“那……”白楠挠了挠后脑勺，语气迟疑：“为什么不能温和地走晚上？”

安折在表格上为白楠加了一分，然后看向林佐，等待他的回答。

白楠所问的问题他也不知答案。在渊，在人类基地，他看过太多次暮渐渐取代白昼，每一个夜晚都是那样温和地降落在地面，不能抗拒。

林佐的目光扫过他们，他嘴微微抿了，一个略带严肃的弧度。

“这是你们今年课程的最后一篇课文，”他，“它有和前面所有课文不同的意义，虽然对你们来说，可能有难。”

他转，在白板上写“不要温和地走那个良夜”一行字，重新转向台的幼崽们。

“这是一首由隐喻和象征组成的诗歌，”林佐：“不要温和地走那个良夜，它的义是：不要温顺地接受灭亡。”

安折微微睁大了睛，他在笔记本上记这句话。

随后，林佐开始从第一句讲起，安折认真记了笔记。

讲完后，幼崽们再次将诗句从到尾朗读一遍。

“在这悲哀的山巅。

请用你的泪诅咒我、祝福我。

不要温和地走那个良夜。”

安折记笔记的笔尖顿了顿，他抬望向明亮的窗外，不远，双塔在日光熠熠生辉，城市徐徐展开，边缘消失在碧蓝的天际。他知这座城市尚未走良夜，并在努力不要走那个良夜。

一天的课程结束后，林佐班，将孩们给了他和柯林。他们要和生活老师一起带幼崽吃饭，然后聚在宿舍里观看今天的新闻，为了增和幼崽们之间的，安折要随时给他们解答关于新闻的困惑，新闻放完后才能班。

吃饱饭的幼崽神状况非常活跃，他们在走廊上打闹，说话。安折觉得有一万只蚊在他耳边尖叫，但他宽容了这些人类幼

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