上学时老师教过大家怎样写作文,那就是任何一件事,都是由时间、地
;人;起因;经过和结果等六个要素组成的。在叙述的时候,要把这些要素
代清楚,这是叙事的最基本要求。
小说也是同理,它也有三个要素:人,故事
节「包括故事的开端,发展 ,
,结局。」,环境,「包括自然环境和社会环境」。
有人总结提炼后说“人是小说的
心,
节是小说的骨架,环境是小说的
依托”
本文的故事节,连同故事发生的年代背景,我已经简单的介绍过了,今天
就在谈谈的小说心,
大在「杨家洼
事」中人
的成功塑造。
大家都知,看H 小说最主要的是看人
形象塑造,是否真实,丰满,可信。
「杨家洼事」从篇幅上看,属于
篇小说无疑,故事曲折,
节复杂;人
众多,而「杨家洼
事」最大的亮
,就是人
形象的成功塑造。
故事开篇便介绍了本文的几个主要人。
大脚:“大脚是吉庆的娘,因为一双走起路来快如风的大脚片得名,全村人
无论老少都这么叫,叫的顺溜她应得也快,再加上大脚
随和厚
,办事麻
利利索,逢人见面不笑不说话,在村里那是了名的好人缘。”
贵:
“相反,吉庆的爹贵却是个一锥
扎不
个
的主,看起来
实实
壮的
汉,却说不
整句话,说憨厚那是有些夸奖,其实就是个木讷。
常年不见他和人说个话唠个嗑,遇到个大事小的,总是大脚
,他却闷
耷脑的蹲在一边
着个旱烟「吧嗒吧嗒」的
。“
吉庆:“ 好在吉庆没随了他爹,打小就是个鬼怪灵,上房爬树
河摸鱼
没有不在行的,小小的年纪竟然也知义气当先,每次和河北儿那帮孩
打架,
总是第一个窜过去最后一个跑回来,为此吃了不少亏却围拢了一帮村里的小崽。
吉庆得也凑齐了爹妈的
,大脚的俊俏白皙,
贵的
朗壮实,再加上
机灵乖巧的心,村里的大人小孩没有个不稀罕的。“
作者以泪洗面寥寥数笔。就将人
的鲜明
格刻画栩栩如生,一家三
的
生动形象跃然纸上。给读者留刻的印象。有大脚的麻利
快,也有
贵的憨
厚木讷,更有吉庆义气明。捎带这将小说中主要人
之间的相互关系
代清楚,
为故事接来的发展奠定了
实的基础。
然后,跟着上场的是吉庆的开蒙老师巧姨,她的场非常独特,是以吉庆的
视角无意间窥视到巧姨的,发现了
格泼辣的巧姨不为人知的另一面。就此,
故事的节迅速的展开。一台禁忌的
好戏的帷幕,由此徐徐拉开。
巧姨:“「行了么,快来吧,
面
了。」
那女的背过,双手扶着米袋,撅着个磨盘似的
,脸仰了起来闭着
。
这回吉庆看清了那面的女人,这不是旁院儿里的巧姨么!吉庆不由得
了
睛,没错,那的确是巧姨!
我,巧姨搞破鞋!吉庆震惊之余还有些惴惴不安。
巧姨的家和二的家隔了一堵墙,平日里和大脚关系好的似亲
妹,两个人
天天的串门,恨不得拆了墙成了一家。巧姨家没有男孩儿,连着生了两个丫,
叫大巧和二巧。
听娘说,本来巧姨两憋足了劲想再要个男孩,可巧姨的老爷们忽然染上
了病,没多时间就没了,丢
个孤儿寡母,着实的可怜。“
对懵懵懂懂的吉庆也由此开始觉醒。即将踏上禁忌之旅的漫漫
路。
吉庆的反应:
“听起来象很难受,但吉庆看在里,却觉得巧姨快活得要命。
「搞破鞋还真麻烦,巧姨还说舒服呢,舒服还叫得那么瘆人。」
吉庆实在是不明白这些七八糟的事
,突然发现,自己撒
的小雀不知什
么时候涨了起来,的硌在
,说不
的难受。“
以泪洗面由浅至
,循序渐
的将吉庆偷窥、然后发觉是邻居巧姨,开始
到震惊到他的
被引燃。对吉庆的心理变化过程,描写的真实而巧妙。
简单几句就待清楚了故事发生的背景。
主要人代完毕。
“一指禅”好累,一会还要看24小时,今天先到这。明天接着我为大家介绍
一大生动形象
真贴切
辟「我简直不知
什么形容词来形容
大对人
的
形容」。绕令。哈哈哈哈……
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