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的声音：

“迎，访客，这里是星鲸科学院，线上业务智能办理系统。

“请问您的来意——

“应聘项目，请选一；

“参观项目，请选二；

“申请开通项目，请选三……”

几人对视一，看向那个立在门边的圆形状东钟机构。

这机构约莫人，在他们门后，也弹一个投影屏。

投影屏上浮现的文字，和它念的一样。

文鸿几人并没有被吓到，要说栩栩如生，这圆机构比起东钟那些，即便是修士也分辨不了真假的机关人，还差了许多。

而怎么应对这搞不明白什么原理的东钟机构，文鸿也明白，他直接走过去，问：“我等是看了你青华……你星鲸那个人才引，想过来了解。”

圆机构沉默了几个呼。

“好的，”它问，“请问几位是？”

文鸿一行人报上名字和来历，就等在那里。

他们不知，这个机构在，正迅速检索着资料库。

解脱门，关键词1529。

拂六学，关键词497。

叉对比……

大数据联想……

数秒后，圆机构：“推荐给几位的项目如，请看。”

投影屏自动变大，列一个表格，向延伸。

文鸿一行人抬看去，就见上面列有——

《对神临中昆源人磁共振的影像数据分析》

《以杜*为案例，究医圣慈航术法的原理》

《修士，普通昆源人，和■■■■的不同之》

《对比SW1和SW2的区别，看慈航摄魂术和脑机接实现的可行》

《关于修士无法修行锻神功，但普通人能修行锻神功原因的几个猜测》

《太学讲坛术与广义相对论》

《从太学术法，看现代教育学的发展方向》

……

文鸿：“……”

童英光：“……”

解脱门女老：“……”

拂六学老：“……”

面对这么一大堆让人虽不明但觉厉的东西，几人都不由沉默了片刻。

但沉默之后，拂六学的这位老，竟然低声笑了起来。

“昆源青华的逍遥神农底蕴，鼎鼎有名，没想到，竟然还对我式微至此的太学兴趣。”他说，“现代教育学这词从未听过，但我还真兴趣的，去看看也好。你们呢？”

“我想看看他们打算怎么究我解脱门的术法原理。”解脱门的女老脸不太好看，又问，“文师兄？”

“……那我去看看锻神功乃何法吧。”文鸿，“英光？”

“师尊，我跟你走。”童英光连忙。

四人定想去参观的方向，圆机：“好的，请稍等。”

他们没等多久，就有穿着青袍，外面披一奇怪样式白披风——其实是实验室白大褂—

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