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这章写得有些拖遝了，但细节的互动写得也很。

本来打算这一章就“玩完”的，结果连戏也没正式，但最後关於“养成游戏”的概念我还是说清楚了，有关反向调教类型的文不多，不知各位能不能理解。

现在征求一大家的意见：

A：路曜最後被季明勳调教成真正的施者（S），能满足他所有的受望，跟他一起坠渊，甚至更加格的玩法和行为。

B：路曜在被他影响和调教的过程中始终不认同他的观念，最後用自的温化他，和他一起组乐队，追逐人生的音乐梦想。

喜的话可以留您的意见哦！~

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