格兰自然科学院 第451(2/3)

而在这贪婪好奇的面，还混合着贪婪和渴望。

这觉，就像学员时期雷洛作为学院启蒙学者，参与熔炉要任务时，通过塔能量之源增幅神力，附在战争机上，目睹自己死亡的一幕。

在座的都是等学者。

他们纷纷来到台，将束缚着zz的展示台围了几圈，实地观察着。

越是等的学者，越是理的学者，越是没有杂念的专一学者，超人侵对其所能造成的恐惧影响就越低。

雷洛通过晶球，会zz的形象转播在场中央的大光幕上。

“哈哈哈哈，这是我见过最嚣张的标本！雷洛大师，你可要代表格兰公国数数以万计化奥义学者，让他好好认识一我们化奥义学者的手段啊！”

zz看向了这个玻璃圆装置。

雷洛不停的讲解着超人的讯息。

甚至于一些像雷洛这般以绝对理摆脱链恐惧的真正学者，很可能将这恐惧作为自己的研究动力。

与低等学者们不同。

“学者的绝望哀嚎和哭泣，我看你是等不到了，但你的绝望哀嚎，我们却能在这里好好欣赏一，桀桀桀桀！”

可以这般说，他们是通过征服数不清的生，通过带给他们死亡和恐惧，完成的知识认知。

学者的力量，基于对环境知识的认识，而学者们获得知识的最直接方式之一，便是通过标本。

每一位等学者，往往都会拥有一座专属实验室，实验室收藏的标本最少也有数千件。

不同的是。

“灾变武，超人，真是一个伟大的时代啊……”

若是对于超人一无所知况，这些等学者中还未掌握法则之力的存在，受到超人神侵，也许会有相当一分因为未知，而被超人侵占躯壳。

但若是完成了超人生标本认知，了解到了超人的掠夺方式，那么这些等学者们，99以上都会通过自己的理，以及对于异类生在的收藏解剖渴望，将侵自己的超人反向压制。

雷洛和数不清学者的注视中，zz森森笑着。

除了少数学者外，几乎所有人都取了晶球，将光幕上的景记录来，或作为储备知识，或准备行二次传播。

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这些人不时一zz的肤，或翻开zz的，也有用各实验奇迹行检测，将观测镜行它的，甚至于在不影响标本研究的况，切走一分肢肤作为收藏。

经过多次试验，雷洛已经可以确定，人类学者对于侵的超人拥有天生的抑制力！

“不，不，不，你们只有最后三个恒星公转日了，尽享受你们最后的妙时光吧，我会在那个瓶里，等候着你们绝望哀嚎和痛苦哭泣到来的一天！”

如此。

雷洛可以想象此刻zz所面对的恐惧。

此刻zz附的这人类尸，已经被切除了所有反抗手段，被一群分着粘和肮脏排系统的原始生桀桀怪笑中，以他们独特的方式贪婪好奇之的观察研究着。

观众席沸腾了。

而这少分没有记录的学者，则是位于观众席前排地位超然的存在。

这段时间以来，通过雷洛，他也已经认识到这些人类学者似乎很喜将标本装各各样型号瓶里行观察的癖好。