其实我早就应该发现侍者是柳江才对。
手机翻来,屏幕解锁,
件图标还是颇
年代
的立
化设计,是信息框在闪动着消息提示。
我上次来的时候就发现了,这里有人存在过的痕迹,但没有实际存在着的个。
柳江可是一路青紫走过来的,他甚至还要时不时抬起来看看我。
其实真相和我所想的方向只有一步之遥,但我所在的房间和那里隔了一承重墙,我需要走很远回
看,才能发现我到底站在什么位置。
我的真实生活又何尝不是呢?
大概是因为太久都没这么顺利了,直到作结束,我胆战心惊地回
望,才
觉到自己已经手指冰冷,脖颈后冷汗直
。
这想法在我的脑海里只闪现了一瞬,就因为我
的过分自信和逻辑推理结果而被推向一边。
我来到服务前,找到
,开始了销毁
作。
迈教学楼的时候,我特地选择了一条没有什么老师
没的侧门,但我很快意识到,这个世界好像没有人。
——“对,这就是服务。”
但现在侍者不在了,所以这是——柳江?
我了许多年回
看,才发现自己是被过好的运气和过于顺利的人生捧
了,连跌落
来青紫一
的勇气都没有。
比起舒适的困着,还不如难受的醒着。
但我这次现在教室里,已经不是以需要在座椅上
直腰背坐好的学生
份了。
和侍者联系的。
我沉默,他也沉默,这觉好像是我俩利用上课的时间偷偷聊天。
消息打开,在我差以为又要看到系统发来的通关提示时,猝不及防地瞧到了柳江发来的消息。
我没回他,因为现在还有正事要。
行,三分之一已完成。
好的。
我边的服务
发
了即将关机的提示音,几秒钟的倒数以后,信号红灯闪烁,这里的服务
彻底断联。
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像这灰蒙蒙的天气里,老师通常会以为了学生的视线为由开灯,但实际上光线没有暗到看不清黑板,而且从实际
验而言,不开灯至少不会带来黑板上的反光,也不会带来室
外光源差距太大而造成的眩
。
从育仓库钻
来,整座城市的天
没有任何改变,依旧是一副雨后初晴的安静模样。
我远远向教学楼里望去,能教室里打开的灯。
后来我想想,老师大概就是怕这天气学生会困。
站在场上时,能听到遥远传来的车辆声响,以及篮球场地上若有若无的碰撞声与说话声,然而我从来没有在这里看到任何人,至少在柳江
现以前,这里不会有任何人。