esp;&esp;沈奇开始答疑:“在量
力学中,薛定谔方程描述了微观粒
在势场中的运动,据我调查,学生考试栽在薛定谔方程上的
况屡见不鲜。”
esp;&esp;学生们同仇敌忾、
慨万千:“是啊,薛定谔
、拉普拉斯妖、麦克斯韦怪,
理系学生的三大噩梦!”
esp;&esp;沈奇笑了起来:“关于薛定谔
,我总结
了一
降
宝典,适用于我校
理专业本科阶段,想要吗?”
esp;&esp;学生们饥渴难耐:“想!”
esp;&esp;沈奇没有教案,没准备ppt,他拿起粉笔在黑板上写
了他从事
理研究及教学多年的
华提炼。
esp;&esp;很
贴的,沈奇先撤到讲台之
,给予学生们充裕时间拍
黑板上的降
宝典。
esp;&esp;各
款式的手机
举起,思维
捷的聪明学生立即意识到沈奇给
的宝典相当接地气,他们拍完照之后开启了录音程序。
esp;&esp;“其实薛定谔方程的求解可以归纳为一句话,即哈密顿算符的本征值问题。”沈奇回到讲台上敲了敲黑板,咚咚咚。
esp;&esp;沈教授敲重
了,学生们拿笔的用笔记录,带了笔记本电脑的敲击键盘。
esp;&esp;咚咚咚!
esp;&esp;沈奇在讲台上来回走动,连敲几
重
,他
浅
的讲解令
院学生受益匪浅。
esp;&esp;拉普拉斯变换和麦克斯韦方程相关的问题亦
期困扰学生,沈奇答疑完薛定谔方程后,
接着解决了拉普拉斯妖和麦克斯韦怪,四维梯度的电动力学中拉普拉斯妖和麦克斯韦怪非常讨厌。
esp;&esp;排在
理三大
王之后的难
是
力学关于焓的问题,以及光学中关于散
光偏振
的问题。
esp;&esp;数学
理方法的难
在于泛函和变分的
理技巧,这门课程和电动力学对学生数学能力的要求较
。
esp;&esp;也有同学提
了离域
系的能级分布及其相应的微观状态数的问题,
理化学是他们的选修课。
esp;&esp;沈奇有问必答,他在
理专业各门课程之间游刃有余。
esp;&esp;从上午8
到晚上9
多,专场答疑会持续了一整天,沈奇
受
院学生的好评。
esp;&esp;“我懂了,谢谢沈教授的指
!”
esp;&esp;“沈教授,你可不可以在我们学校多呆一段时间?”
esp;&esp;“还有十天就回
国了?”
esp;&esp;“沈教授,你以后能不能
期在咱们学校工作?”
esp;&esp;“沈教授你是南港本地人,家乡需要你啊!”
esp;&esp;南港理工大学的本科生和沈奇接
的时间不
,但他们觉得沈奇带来了一
新风气,他们喜
这
氛围。
esp;&esp;本科生们年轻的十八九岁,年老的二十一二岁,他们比沈奇小不了几岁。
esp;&esp;沈奇
上散发一
新时代科研
英的锐气及亲和力,他有实力有本事,数学、
理双博士学位,取得的成就世人皆知。
esp;&esp;但沈奇在学生面前不摆架
不摆谱,跟那些学阀不一样。
esp;&esp;学生们喜
这
实力
在上、为人
事接地气的教授,他们联名上书
理学院院
时中青院士:
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