esp;&esp;林曾心中暗自可惜,也找到这张熔炼纹没有成功的原因。
esp;&esp;林曾说话的同时,摆在孔
面前的心灵舞者盆栽随音而动,孔
直愣愣地看着摆动的盆栽,大约半分钟之后,才

,轻轻回答一声:“嗯。”
esp;&esp;正如小圆的
度,这是一张非常完整的熔炼纹。
esp;&esp;一个四岁半,一个二十一岁。
esp;&esp;小圆和孔
的
,完全是无声的状态。
esp;&esp;一个线条的角度的失误,让它成为一张无用废纸。
esp;&esp;只要修正了这四个
病,小圆第一张熔炼纹的成功指日可待。
esp;&esp;林曾指尖指着一个月牙形状的符纹图案,说
:“你看,这个月牙的外边,线条看幅度太大,
边则过于
直,这个
破坏了这个区域符文线条的
畅。”
esp;&esp;这四个地方的条纹,可以说是熔炼纹里绘制最难的地方。如果是育
师,这样的失误,对整张熔炼符的影响不大,因为育
师本
的特殊
神力,可以在一定程度上修复符纹的缺陷。
esp;&esp;他将这四
失误,一一给小圆指
。
esp;&esp;林曾惊喜地盯着波纹,心中期待,难
小圆这张熔炼符可以成功?
esp;&esp;林曾不
声,看他们
。
esp;&esp;不过,金
波纹在扩散的熔炼纹中心三分之二
,就像遇到一堵隐形的墙
,被
生生挡住,无论如何努力,都无法继续向外扩散,只能微微闪动金光,几秒之后,无奈消失。
esp;&esp;但对仅是普通人的绘纹师来说,他们绘制符纹的要求,比育
师还要
确,一
儿的失误,就会导致这纸符失效。
esp;&esp;他和心灵舞者盆栽的
合,明显比不上小圆。大概因为错过了孩童时最佳的治疗时间,他的
况更佳糟糕。
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esp;&esp;他们相对而坐,神
相似,带着疏离和冷淡,面前各摆放着一盆心灵舞者的盆栽。
esp;&esp;林曾快速扫视一遍这张画在a4纸张上的熔炼纹,陆续又找到三
失误
。
esp;&esp;孔
的学习
度比小圆慢,这张分解图的错误笔法还很多,林曾刚想仿照教导小
时的
法,继续给孔
讲解。
esp;&esp;要将这四个地方绘制
准,小圆还需要大量的练习。
esp;&esp;孔
接过小圆递给他的范例,拿起自己的绘纹笔,埋
在空白
一连画了三十多
esp;&esp;林曾先拿起小圆最新绘制的一张熔炼符。
esp;&esp;他们皆未说话,目光落在属于自己的心灵舞者上,等待林曾为他们指
错误。
esp;&esp;放
小圆的熔炼纹,林曾拿起旁边孔
的那张熔炼纹的分解图。
esp;&esp;虽然知
这
教学方式速度很慢,但没有一对一的教学,是无法让这些学习绘纹的孩
们,及时改正。
esp;&esp;坐在餐桌另外一侧的林曾,正好能兼顾到这两位学生。
esp;&esp;一
隐秘的金
波纹,轻微
漾,向外扩散。
esp;&esp;林曾
起纸张的一角,然后用指尖轻轻弹了熔炼纹的中心位置。
esp;&esp;在等待孔
回应的时间里,林曾看到小圆突然
一张白纸,将孔
失误的图线单独绘制,然后一连画了三遍,然后推到孔
面前。
孩
学习。
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