透过镜,她看到小十一正坐在座位上,认真地用榫卯原理拼接破碎的蝴蝶发卡。那是同桌被踩坏的发卡,小十一
神专注,纤细的手指灵活地摆
着零件,仿佛在完成一件无比重要的大事。
江临夏微微眯起睛,镜
里的小十一,小小的
影散发着一
别样的光芒。她轻轻
快门,将这一瞬间定格
来。
在这个充满利益和算计的家会现场,小十一的举动显得如此纯粹和温
,宛如一
清泉,
淌
了每个人的心田。
唐玖拾看着小十一,中满是赞许。他轻轻走到小十一
边,蹲
,温柔地问
:“小十一,你为什么要帮同桌修这个发卡呀?”
小十一抬起,脸上带着纯真的笑容,“因为她很喜
这个发卡,哭了好久,我想让她开心起来。而且,我觉得坏了的东西,不一定就不能再用了,只要用心,总能修好的。”她的声音清脆稚
,却如同洪钟般在教室里回响。
家们听了小十一的话,都陷
了沉思。是啊,在这个快节奏的社会里,人们总是习惯了丢弃和更换,却忘记了修补和珍惜的意义。有时候,价值不仅仅
现在金钱上,更
现在我们对待事
的态度上。
段君彦看着小十一,中闪过一丝不易察觉的
动。他走上前,摸了摸小十一的
,“你
得很
,小十一。有时候,真正的财富不是金钱,而是我们
心的善良和对生活的
。”
这时,一位家忍不住站起来说
:“今天这场家
会,真的让我
很
。本来以为就是普通的汇报成绩,没想到成了一场关于传承和珍惜的教育。”
其他家纷纷
表示赞同,教室里响起了一阵此起彼伏的附和声。
江临夏放手中的单反,走到讲台前,清了清嗓
说
:“其实,我拍纪录片,也是想记录那些被遗忘的
好,让更多的人看到传统技艺的魅力和价值。就像小十一修发卡一样,我们不能让这些珍贵的文化遗产在岁月中破碎、消失。”
教室里响起了烈的掌声,这掌声既是对江临夏的认可,也是对小十一的赞扬。在这一刻,家
会不再是一场简单的会议,而是一场关于价值观和传承的
刻探讨。
家会结束后,家
们陆续离开教室,他们的脸上不再是来时的焦虑和
张,而是多了一份思考和收获。
唐玖拾、段君彦和江临夏留了来,他们看着教室里的一切,心中
慨万千。
“今天这场家会,或许会改变很多孩
和家
的观念。”唐玖拾轻声说
,
神中透
一丝欣
。
段君彦,“希望这些孩
们能在传承和珍惜中,找到属于自己的价值和方向。非遗传承,不仅仅是技艺的传承,更是
神的传承。”
江临夏举起手中的单反,对着教室里的场景又拍了一张照片,“我会把今天的一切都记录来,让更多的人看到这份
好。也许,我的纪录片能成为传承的另一
力量。”
回到家后,小十一坐在自己的书桌前,小心翼翼地将那本记录着修补过程的笔记本拿来。
她在笔记本上写了今天的
悟:“坏了的东西可以修好,破碎的友谊也可以重新黏合。就像那些古老的技艺,只要我们用心去守护,它们就会一直传承
去。”
唐玖拾回到家中,将明代缠枝莲纹青笔洗重新放回书房的展柜里。他看着那
的笔洗,心中暗自决定,要为非遗传承
更多的事
。
他想组织更多的活动,让孩们亲
受非遗的魅力,让这些古老的文化在新时代绽放
更加绚烂的光彩。
段君彦坐在客厅的沙发上,手中端着一杯红酒,回想着今天家会上的
滴滴。
他意识到,在追求质利益的同时,也不能忽略了
神层面的培养。他决定以后要多
时间,陪伴小十一,引导她树立正确的价值观。同时,他也想用自己的人脉和资源,为非遗传承搭建更多的平台。
日一天天过去,小十一在学校里成了小名人。同学们都被她的善良和对传统技艺的
所
染,纷纷加
到保护和传承非遗的行动中来。
他们成立了一个小小的非遗兴趣小组,利用课余时间学习各传统技艺,如剪纸、刺绣、陶艺等。
唐玖拾经常被邀请到学校,为孩们讲解非遗知识,展示各
的非遗作品。他的讲解生动有趣,总是能把那些古老的故事和复杂
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