第67章(1/2)

“主任，话是这么说，可陆灼之前是什么状态，咱们都看过。一个学生从不坐，到能坐满一整节课，还给同桌补信息，这不是没意义。”

教导主任看向沈听晚。

“你父亲同意你这些吗？”

这个问题落来，办公室里几个人都停了手。

沈听晚拿笔的手顿住。她昨晚没有得到父亲同意，只得到了林秀芝那杯和一句话。

她写。

“这是我自己的课间时间。”

教导主任看完，眉更。

“你别把自己卷大人之间的事。”

沈听晚把本翻到新页，写得很慢。

“我已经在里面了。”

陈老师看着她，没有打断。

她继续写。

“陆灼给我补听漏的课，老师看见了。同学看见了。我也看见了。她在这里不是变坏，是开始回来。”

纸页推到桌中间。

数学老师低看那行字，杯盖被他拧开又拧回去。陈老师把文件夹重新打开，翻到陆灼写给沈听晚的课堂复述，把那页来，放在最上面。

“主任，面谈时我们不谈，谈事实。学生本人明确表示不愿转走，近期在校表现稳定，学业有回升，和同桌互助对听障学生也有实际帮助。学校建议暂缓，不是留。”

教导主任拿起那页纸，视线从陆灼的字挪到沈听晚的标注。

“陆家明那边不会被几张纸条说服。”

陈老师说。

“所以我们需要的不只是纸条。数学组卷面分析，我班级表现记录，主任这边只需要同意面谈时把材料放上桌。”

数学老师。

“我今天中午。陆灼那几张卷我还留着。”

教导主任看了看他们，又看沈听晚。

“你们一个个倒是安排好了。”

陈老师说。

“学生都把目录列好了，老师总不能装瞎。”

教导主任把文件夹推回陈老师面前。

“材料可以准备。话说在前面，学校能的上限，是建议暂缓。家要是真办完程，谁也别在办公室哭。”

沈听晚看懂了“建议暂缓”四个字，。

陈老师对她说。

“你先回去上课。文件夹放我这儿，我去复印原件，午还你。”

沈听晚把本收好，走到门，又回写了一句递过去。

“请不要告诉陆灼是我哭着求的。”

陈老师看完，忍不住抬。

“你哭了吗？”

沈听晚摇。

数学老师在旁边接了一句。

“她这叫提前堵嘴，防止陆灼嘴欠。”

沈听晚低了低，耳朵边缘起来。

回教室时，陆灼正趴在桌上补英语阅读，赵鹏在前面偷看她答案。陆灼抬起笔，用笔帽敲了敲赵鹏的书。

“再偷看，给你抄个全错版，包售后，错到你怀疑九年义务教育。”

赵鹏缩回去。

沈听晚坐，桌面空了一块。文件夹不在手里，心里也空了一块。

陆灼侧看她。

“东西了？”

沈听晚。

陆灼拿笔写。

“老师怎么说？”

沈听晚回。

“能准备材料。不能保证。”

陆灼看完，把纸推回来。

“这已经是好消息。”

沈听晚写。

“为什么？”

陆灼低写。

“因为他们愿意上桌。陆家明最擅把人从桌边赶走，只留他一个人讲规则。现在桌上多了老师，多了卷，多了你那堆纸条，他就没那么舒服。”

沈听晚看着“你那堆纸条”，心轻轻撞了一。

午放学前，陈老师把复印好的材料还给沈听晚，原件一张没少。蓝文件夹里多了三页打印记录，右上角盖着班级章。

“明天午陆家明来校。”

陈老师把本推给她。

“你不用会议室。材料我们递。”

沈听晚写。

“我可以在外面吗？”

陈老师看她片刻。

“别影响上课。”

这算同意。

第二天午，会议室门关上前，沈听晚站在走廊拐角。她看见陆家明坐在桌边，西装袖平整。陈老师把蓝文件夹推过去。

陆家明没有上翻，只拿

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