代价是所有人都会觉得她疯。
前排班
回
,小声说:
沈听晚坐在旁边,手
着便签本,指尖停在红
便签上。
“老师说什么?”
教导主任气得脸涨。
。”
私
谈,学校会把她当
绪问题,老陈会劝,主任会压,陆家明会收到一份“学生波动”的反馈。她必须当着全班把话钉
去,让这件事从
绪变成事实。
陆灼看到了那几个字。
陆灼看着讲台旁那块倒计时牌。
“
理表格。”
陆灼把碎纸放到桌上,手掌压着,纱布边缘渗
一
红。
陆灼抬
。
她走
办公室。
这俩词放一块,陆灼都替纸委屈。它薄薄一张,承受了太多虚伪。
“你疯了?”
“陆灼,你目标填哪个?你那成绩冲985吧?”
“表我会
理。”
走廊里的同学立刻散开,假装自己只是路过。陆灼一路回教室,刚到门
,班里安静
来。
“别闹,清北哪那么容易。”
她
住表格上沿。
“你别拿叛逆当个
。你现在吃学校的饭,坐学校的教室,所有老师都盯着你成绩,你说不考就不考?”
教室里所有笔都停了。
“你把
考意向表撕了?”
“机会是让我选路,不是让我
你们画的线走。”
沈听晚把便签推过来。
“我没说不学。”
陆灼把笔放
。
“我申请保留学籍,走社会实践和自学备考。白天不占学校课时,晚上参加晚自习,月考照考。”
“你
什么?!”
家
况。
教导主任
教室,拿起碎纸。
老陈走到她桌边,声音压得很低。
另一个同学接话。
“你知不知
这是什么时候?
三!学校给你机会,老师给你机会,你拿这个态度回报?”
陆灼看向老陈。
纸张在她手里发
脆的裂声。
第二
,目标院校那栏断成两半。
陆灼看着她,低声说:
陆灼站起来。
“还行,今天没发烧,疯得比较稳定。”
第三
,家
意见碎在桌面。
“我说不
这张表走。”
“对。”
“她期末全市二十九,肯定清北
啊。”
沈听晚看完,没笑。她写:
“那也能省大吧。”
班
张着嘴。
沈听晚抬
看她,手边放着两张表。她自己的那张已经填了一半,目标院校写得很端正,北城医科大,康复治疗相关方向。
陆灼看他。
沈听晚
动。
老陈刚走到教室门
,看到这一幕,脸
当场沉
去。
“你想怎么填?”
陆灼说。
教导主任冷笑。
她心
被什么东西碰了一
,不重,却实。
老陈
了
眉心。
“对陈老师就有。”
“为什么?”
她要切断陆家明借
考重新控她的绳
。
“沈听晚,我不填这个。”
“陆灼,跟我去办公室。”
个人规划。
“就在这说吧。”
“行了。陆灼,你先回教室,把意向表填了。我们晚
再谈。”
陆灼拿笔写:
她拿起笔,在姓名栏写了“陆灼”。
全班看过来。
“我不参加
考意向统计。”
陆灼没有动。
无所谓,疯名她背得
熟,复购率
。
她要的就是在这说。
“行,你说。你想
什么?”
陆灼把
考意向调查表翻过来。
教导主任跟在后面,也看见那堆碎纸。
陆灼把表举起来。
沈听晚手指动了一
,想拦,又停住。
陆灼停笔。
沈听晚看着她。
教导主任指着她。
“陆灼!”
陆灼拿起成绩分析表,折了一
。
第一
从中间撕开。
“说我前途无量,建议批发成陆家荣誉奖杯。”
北城。
表格上有姓名、目标院校、目标专业、家
意见、学生签名。最后一栏写着:请结合家
况与个人规划,慎重填写。
她走到座位。
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议论声一圈圈压过来。