预备铃打起来的时候,这间自习室彻底只剩
了他们两个人,郁启非注意到人都走了,抬
看了一
窗外,余光便从陆惟
上扫过。
他又把视线往回转了
,看着陆惟。
陆惟顺势起
,以一
自然的姿态坐到了他
边,顺便把跟瞿
霄的聊天记录推了过去。
当然,那句“暂时不用”没有
境,郁启非自然也不会未经他同意往
翻。
看完,郁启非
了
:“谢谢,知
了。”
然后像是心安了一样,继续低
琢磨题。
陆惟在他旁边
看着他拿铅笔写了又
了又写,五分钟过去纸都快被
透了,题
还是空白一片。
陆惟忽然想打破这尴尬又无聊的寂静,语气里带了
嘲意:“我就纳闷,你是不是没认
我来?”
郁启非好半天才反应过来是在跟他说话:“啊?认
来了,但是……”
陆惟挑眉,等着
文。
郁启非:“圆锥曲线真的好难啊。”
陆惟:“……”
他忍了忍,忍了又忍:“我不是说,认
我是你同学。”
郁启非

:“嗯嗯,我知
,你是说前男友的那
。”
陆惟后
的话一
就忘了怎么说。
郁启非的态度太坦然了,就好像那段短暂的
往,他
本没放在心上过一样。
陆惟
吐
一
气,心想:反正两年前就这样,不应该意外。
他看了
还在埋
苦苦想这题怎么
手的郁启非,冲他伸了
手:“我教你。”
郁启非“哦”了一声,把模拟卷和演算纸推了过去。
陆惟先自己
一遍整理思路,然后翻开一张新的演算纸,一步一步引导着给郁启非讲。
他先前在化学课上那
“因为所以”,多少透着
懒得应付曹凝的意思,因为他如果真想讲题,是很厉害的。
郁启非那时上
一,陆惟是
二的学
,说是学
,其实两人生日也就相差半年,陆惟上学早,成绩却
奇得好,生平考过的最差成绩是年级第二,而郁启非,有幸在接受陆惟全科辅导、把男朋友从第一拖累到第二的那个学期末,考
了他中学以来的最好成绩——第二百名。
那时候陆惟还安
他说是因为他天天到
比赛没时间学习的缘故,等郁启非打算正儿八经走普通
考路线的时候才知
,那纯粹是陆惟的温柔。
他其实是脑
不太好使。
不过偶尔,他的脑
也会从“失灵”状态变“灵”,比如现在。
可能是怕陆惟待会再耐着
讲一遍,用这
温柔动摇他,也可能是怕陆惟讲完一遍就嫌烦了不讲了,总之他的理解能力在这一刻突破极限超越自我,一遍就听懂了。
照陆惟的习惯,他讲完以后会把先前演算的纸藏起来,让郁启非自己再
一遍。
郁启非把过程写完,稍稍犹豫了一
,又翻开另一
怎么也
不
来的题,试探地推过去:“能给我讲讲这题吗?”
谁知
陆惟忽然就翻脸不认人了:“我有义务吗?”
郁启非就又飞快地挪了回来:“没有。”
他埋
重新审了遍题,正打算把答案翻
来看看能不能看懂,卷
就被陆惟拿了过去。
没有义务的陆同学一边算,一边还能分神说话:“可以来
金钱
易。”
郁启非试图往正直的方向理解:“唔,意思是我支付补习费吗?”
“嗯。”陆惟说,“你
钱,我就有义务了。”
郁启非心想这真是有
理极了。
陆老师的补习效果他是亲
经历过的,他周日去上的一对一补习都没有这么好,而且还是全科都能辅导
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