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不良少年突然从良，往往能被包容的多。梁榕易瞎搞的诗词成功让孙老师把他的缺课记录勾掉了好几个，还说如果以后他都能不缺课，平时分一定能给他打个分。

梁榕易：“......”

梁榕易慵懒的，甚至还有喜。照他自己来说，这写的多好啊。

“......”

还震惊, 甚至走近了几步又看了几才说：“是我认识的那个梁榕易吗？”。

“你这个声调韵脚都......”孙老师想了想又说：“还是值得表扬的，次加油啊。”

文艺理论课的李老师是个上课三分讲重，七分在闲聊的人。为了留住学生，他次次都要名。到梁榕易的时候，看着那只手举在乌压压的人群之中他还有些不适应。好半响又开始说他曾经带过的一个学生，说那个学生大半个学期没来上课，理由是要去兼职赚钱供女朋友。说着说着，他甚至还意有所值的看着梁榕易问：“谈恋了吧？”。

“你们现在还不成熟，要学会理好质和的关系。”李老师把书卷在手中边敲手掌边说：“人最大的支永远是自己，不要妄想倚靠他人。女孩更要自自怜，小便宜不要贪。男孩要学会担当，但也要在原则范围承担，打脸充胖的事使不得。”李老师讲完还对着梁榕易说：“课后你来我办公室一趟，我们谈论一你这一个月没来上课嘛去了。”

阕云柯沉住呼缓缓站起来，脸上因笑

生年便喜静。门闭、窗锁寒歇，孤鸿照影。九山八海一世界，盛世延年冷宮还。梳妆起, 清迟旧。浮名半载终禁，梦承恩、唯有相思起。简书来，音尘绝。

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阕云柯坐在梁榕易旁边笑得肚疼，修白皙的手指压在梁榕易的大上越磨越起劲。

梁榕易白了他一，反手抓住他的手指狠狠的了好几。

“是吗？”孙老师促着江曜川翻过来看看。

“我布置的作业是词啊，你写什么诗？”

“......”梁榕易只觉得这锅从天上来，那是又黑又大。

阕云柯还搁哪儿笑个不停，李老师终于看不去逮着他问：“上节课我们讲到孟和荀关于本善和本恶的主张，你来说说你比较支持那个。”

阕云柯没回也知他脸上的表，但还是忍不住瞄了孙老师一，果然......

“这是......”孙老师看着梁榕易的表一脸复杂，忍了好久才问：“你自己写的？”。

“老师，我这是补上次的作业。”梁榕易了一太不急不慢的站起来又说：“词在一页。”

梁榕易应了一声赶坐，宛如一个刚得了大奖的人。

今昔隔独倚楼。谁人解，红炉烧酒, 笙歌画屏。对饮还瞧燕飞来，闲愁两地无风月。相思，应是良辰。君不见霞光向晚，难回首，半城残尽。千百度，红尘别。

梁榕易第一次觉得上课也还有意思，本来准备回家补觉的他又被阕云柯趁打铁的拉着去上《文艺理论》课。

幻灯片黑了一瞬, 第二页果然现了首词：

金缕曲:生年便喜静。

他昨晚教了梁榕易诗词的格律和韵脚，然后又带着他写了前面这首诗，要教词的时候，梁榕易无论如何都要自己写，不需要他指教。结果......

“至少辞藻华丽，读起来还像那么回事。”阕云柯在心里默默的想，梁榕易词汇量其实也还......可以。